Nos outils
Des applications, grilles et diagrammes pour structurer votre pratique ABA, fondés sur la littérature scientifique. Recherchez un outil ou filtrez par catégorie.
Outils numériques
ABApp — les outils ABA dans votre poche
Application mobile de prise de données comportementales : chronomètres, minuteurs à intervalles, clickers et débit par minute, avec tableau de synthèse. Données stockées localement, conforme RGPD.
Op’ Check
Op'Check vérifie si votre définition comportementale ou votre objectif de performance est opérationnel et SMART. En quelques secondes, l'outil identifie les éléments à préciser pour atteindre un accord inter-observateurs élevé.
EFCO (Evaluation fonctionnelle continue)
Outil guidé pour le recueil ABC continu d'un comportement cible, dégageant une piste parmi quatre fonctions. Sauvegarde locale, rapport A4 imprimable.
ALPA (Assistant en Ligne pour Programmes d’Apprentissage)
Outil guidé en 15 étapes pour rédiger un programme d'apprentissage ABA structuré, conforme aux stratégies augmentatives. Sauvegarde locale, document A4 imprimable.
ALPIC – Assistant en Ligne pour Plan d’Intervention Comportementale
ALPIC vous aide à identifier la fonction d'un comportement problème, puis à rédiger un plan d'intervention précis. L'outil vous guide à chaque étape, avec les procédures validées scientifiquement et une aide au choix selon la fonction.
ALCAP – Assistant en Ligne, Cockpit d’Aide au Pilotage.
ALCAP guide les managers d'ESSMS de la performance à mesurer jusqu'au plan d'action, pour piloter le changement sur des données plutôt que sur des impressions.
PDC-HS interactive en ligne – Checklist interactive de diagnostic de performance pour les ESMS
Version interactive en ligne de l'outil conçu par Jimenez, Wilder, Brand, Carr, Sellers et Mason pour évaluer les problèmes de performance du personnel en ESMS
Outils imprimables
Organisation & management
PDC-HS – Checklist de diagnostic de performance pour les ESMS
Outil conçu par Jimenez, Wilder, Brand, Carr, Sellers et Mason pour évaluer les problèmes de performance du personnel en ESMS
PILOT — Pilotage Intégré des Objectifs, des Livrables et des Tâches
PILOT est un système de management comportemental qui permet de piloter des projets à partir d'objectifs clairs, d'actions observables et de critères de réussite mesurables. Il structure les responsabilités, organise le suivi des actions et soutient la prise de décision tout au long du projet.
Checklist pour un compte rendu qualitatif
Cette checklist propose un guide structuré pour rédiger des comptes rendus clairs, objectifs et complets. Inspirée de l'étude de Brown, Rosales, Brown & Flora (2021), elle aide les professionnels à garantir la qualité et la rigueur du suivi.
Protocole accueil nouvel(le) arrivant(e)
Le protocole d'accueil est un outil structuré qui organise l'intégration des nouveaux professionnels de manière planifiée et progressive. Il encadre la préparation administrative, la formation initiale, le tutorat et le suivi durant la période d'essai, sécurise la montée en compétence et permet d'évaluer la qualité de l'accueil.
Grille d’intégrité de mise en œuvre ABA
Mesurer la fidélité des interventions ABA et cibler les priorités de supervision.
Ckeck-list pondérée
Checklist pondérée : un outil de management et de self-management qui quantifie selon son importance/poids votre activité, chaque semaine et la compare à un objectif chiffré.
Fiche formation intervention ABA nouvel(le) arrivant(e)
Un minimum de formation est indispensable pour limiter l'effet délétère du roulement et de l'absentéisme sur le profil d'apprentissage des bénéficiaires. Merci à Melat Mekonnen pour avoir créé et partagé cet outil de formation simple et efficace.
Outils ABA de terrain
Grille d’évaluation fonctionnelle continue ABC
Outil qui aide à déterminer la fonction d'un comportement Cible-, dans un cadre ABA, en permettant de donner une opinion sur les antécédents et conséquences d'un comportement cible. L'analyse fonctionnelle permet de déterminer les variables qui agissent sur la fréquence de ce comportement.
Grille d’analyse fonctionnelle expérimentale
Support pour une analyse fonctionnelle expérimentale, en manipulant les antécédents et conséquences d'un comportement cible.
Grille d’accords inter-observateurs (AIO)
Outil qui aide à vérifier la fiabilité des données enregistrées, dans un cadre ABA, en comparant les enregistrements simultanés de plusieurs observateurs sur un même comportement cible. Quatre méthodes de calcul adaptées au type de mesure (comptage total, essai par essai, intervalle par intervalle, comptage par intervalle), avec mode d'emploi, exemple chiffré et seuil de référence à 80 % (Cooper, Heron & Heward, 2020).
Grille de renforcement non contingent (NCR)
Outil qui s'utilise dans le cadre de l'ABA et qui aide à calculer les intervalles de temps pour mettre à disposition un agent renforçateur à un rythme permettant de provoquer la baisse en fréquence d'un comportement cible -.
Grille de cotation programmes d’apprentissages, version intégrale
Outil qui aide à enregistrer des données d'un programme d'apprentissage in situ, dans un cadre ABA, sur une page dédiée à une seule cible avec documentation complète du protocole (SD, conséquence, renforçateur, guidance, programme de renforcement) et jusqu'à 25 sessions.
Grille de cotation programmes d’apprentissages, version simplifiée
Outil qui aide à enregistrer des données de programmes d'apprentissage in situ, dans un cadre ABA, au format condensé regroupant 3 cibles d'apprentissages par page avec cinq sessions de cotation chacune.
Grille d’évaluation des préférences stimulus simple
Outil qui s'utilise dans le cadre de l'ABA et qui aide à enregistrer des données d'évaluation de préférences en présentant les stimuli un à un. L'évaluation des préférences est une stratégie qui permet de déterminer les stimulations pouvant avoir un effet de renforcement sur l'émission de certains comportements.
Grille d’évaluation des préférences stimuli par paires
Outil qui s'utilise dans le cadre de l'ABA et qui aide à enregistrer des données d'évaluation de préférences en présentant les stimuli par paires. L'évaluation des préférences est une stratégie qui permet de déterminer les stimulations pouvant avoir un effet de renforcement sur l'émission de certains comportements.
Grille d’évaluation des préférences stimuli multiples
Outil qui s'utilise dans le cadre de l'ABA et qui aide à enregistrer des données d'évaluation de préférences en présentant les stimuli par groupes. L'évaluation des préférences est une stratégie qui permet de déterminer les stimulations pouvant avoir un effet de renforcement sur l'émission de certains comportements.
Grille d’évaluation des préférences opérants libres
Outil qui s'utilise dans le cadre de l'ABA et qui aide à enregistrer des données d'évaluation de préférences en observant l'apprenant dans un environnement naturel et en mesurant les temps de manipulation des stimulations qui l'entourent. L'évaluation des préférences est une stratégie qui permet de déterminer les stimulations pouvant avoir un effet de renforcement sur l'émission de certains comportements.
Grille de sélection des comportements cibles
Outil qui s'utilise dans le cadre de l'ABA et qui aide à sélectionner les comportements cibles à travailler dans l'immédiat, parmi un large ensemble, en aidant à les évaluer sur des critères de priorité.
Tableau de sélection des Cibles +
Outil qui aide à hiérarchiser des cibles d'apprentissage candidates, dans un cadre ABA, à partir de cinq critères cotés de 1 à 10 (fréquence d'émission naturelle, participation à l'autonomie, à la socialisation, à la diminution d'une cible -, encadrement disponible) pour appuyer le choix des cibles + à programmer.
Grille d’accord inter observateur (AIO) — définition
Outil qui aide à évaluer la qualité de la définition d'un comportement cible, dans un cadre ABA, afin de tester si la définition permet un consensus d'observation entre deux observateurs (ou plus).
Programme d’apprentissage
Facilitez la mise en place de vos interventions en ABA avec notre trame de programme structurée et personnalisable. Conçue pour guider les professionnels et les parents, elle offre une organisation claire des étapes successives des objectifs. À compléter avec la « grille de cotation simplifiée des objectifs ».
Échelle de validité sociale (Wolf, 1978)
Outil qui aide à évaluer la pertinence sociale d'un programme d'apprentissage, dans un cadre ABA, sur les trois axes de Wolf (1978) : pertinence du but, acceptabilité de la procédure, importance des résultats. Cotations Likert (1 à 10) par axe et par personne consultée, avec mode d'emploi, exemple chiffré et seuil indicatif à 7/10.
Glossaire ABA
Sélection de termes fondamentaux utilisés en Analyse Appliquée du Comportement (ABA), classés par ordre alphabétique. Pensé pour accompagner les professionnels en formation, il offre un outil simple et structuré pour mieux comprendre le vocabulaire spécifique à la discipline.
Diagrammes & arbres de décision
Trame de sélection de stratégies augmentatives
Outil qui aide à la sélection de stratégies augmentatives d'apprentissages. L'ensemble des stratégies augmentatives dont on trouve des preuves d'efficacité dans la littérature scientifique sont référencées dans ce diagramme, pour vous aider à vous situer objectivement à chaque moment de la construction d'un protocole d'apprentissage.
Trame de sélection de stratégies diminutives
Outil qui aide à la sélection de stratégies diminutives d'apprentissages. L'ensemble des stratégies diminutives dont on trouve des preuves d'efficacité dans la littérature scientifique sont référencées dans ce diagramme, pour vous aider à vous situer objectivement à chaque moment de la construction d'un protocole d'apprentissage.
Diagramme d’identification / définition / sélection des objectifs
Outil qui aide à identifier, définir et sélectionner les objectifs cibles d'apprentissages avec un usager. La plus grande difficulté rencontrée par les praticien(ne)s réside dans le fait de correctement identifier les objectifs à atteindre : cet outil les aide dans cette tâche.
Diagramme d’aide à la création d’un protocole d’action CIBLE+
Lorsque des objectifs CIBLES+ ont été définis (comportements cibles pour lesquels on souhaite provoquer une augmentation en fréquence), il convient de créer un protocole d'action définissant précisément les moyens à mettre en œuvre. Cet outil aide à la rédaction d'un protocole d'action CIBLE+.
Diagramme d’aide à la création d’un protocole d’action CIBLE-
Lorsque des objectifs CIBLES- ont été définis (comportements cibles pour lesquels on souhaite provoquer une diminution en fréquence), il convient de créer un protocole d'action définissant précisément les moyens à mettre en œuvre. Cet outil aide à la rédaction d'un protocole d'action CIBLE-.
Diagramme d’apprentissage du OUI & du NON
Il arrive régulièrement que les individus en situation de handicap accompagnés n'aient pas appris à exprimer le OUI et le NON de façon claire, ce qui réduit l'autonomie sociale et peut participer à l'émergence de CIBLES- (comportements défis). Ce diagramme guide les professionnels sur une manière d'apprendre ces comportements.
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