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Réunions efficaces. Antécédents et conséquences

Animer des réunions qui débouchent sur des décisions suivies d'effets, plutôt que sur des échanges sans suite.

Qualiopi RBPP HAS 2026 Habilite ACE Finançable OPCO
Réunions efficaces. Antécédents et conséquences
A propos

La formation en quelques mots

Cette vidéo formation outille le ou la professionnel(le) pour conduire des réunions qui produisent des décisions et des actions. Elle décompose la réunion en trois temps comportementaux : la préparation antécédente (ordre du jour comportemental, supports), l'animation (régulation des prises de parole, focalisation sur les comportements observables) et les conséquences (compte rendu opérationnel, suivi des engagements).

Objectifs pedagogiques

A l'issue de la formation

À l'issue de la formation, le participant ou la participante sera capable de :

  • Préparer une réunion à partir d'un ordre du jour comportemental.
  • Animer une réunion en focalisant sur des comportements observables.
  • Rédiger un compte rendu opérationnel orienté décisions et engagements.
  • Assurer le suivi des engagements pris en réunion.
Programme

Programme synthetique

Capsule 1
15 min
Vidéo commentée + quiz
Les réunions comme comportements. Préparation antécédente : ordre du jour comportemental, supports.
Capsules 2-3
30 min
Vidéos commentées + quiz
Animation : régulation des prises de parole, focalisation sur les comportements observables.
Capsule 4
15 min
Vidéo commentée + quiz final
Conséquences : compte rendu opérationnel, suivi des engagements. Synthèse.
Methode

Methode pedagogique

Modalites pedagogiques

Méthode. Vidéo formation asynchrone en ligne, à son rythme. Capsules vidéo commentées de 15 minutes, supports écrits téléchargeables, quiz interactifs récapitulatifs. Tutorat asynchrone par mail.

Modalites d'evaluation

QCM initial diagnostique, exercices formatifs tout au long de la session avec correction collective, QCM final sommatif (objectif 70% minimum), questionnaire de satisfaction à chaud, questionnaire de transfert à froid à 3 mois.

Profil du formateur

Formateurs(trices) ABA Strategies (psychologues ABA, Analystes du Comportement) ayant conçu les contenus de cette vidéo formation.
Objectifs operationnels

Ce que cette formation apporte

1

Appui terrain immédiat et réunions productives.

Les équipes conduisent des réunions qui se concluent par des décisions et des engagements suivis, plutôt que par des échanges sans suite.

2

Traçabilité des décisions.

Le compte rendu opérationnel rend les décisions et les responsabilités traçables, utile pour la coordination et la continuité des accompagnements.

3

Format court et déployable.

Quatre capsules de quinze minutes, visionnables sur des temps courts, diffusables à toute personne qui anime des réunions.

Performances

Performances mesurees

Indicateurs

Indicateurs en cours de consolidation pour cette vidéo formation nouvellement intégrée au catalogue.

RBPP HAS 2026

la formation soutient indirectement des réunions orientées décisions, responsabilités et effets observables sur les accompagnements.

Voir le detail du referentiel ESSMS
correspond à la coordination interne (2.9), au partage d'informations utiles, à la continuité du parcours (1.17) et au suivi des décisions collectives au sein des instances et réunions. RBPP / recommandations HAS. la formation soutient indirectement des réunions orientées décisions, responsabilités et effets observables sur les accompagnements. *Correspondance indicative à mobiliser dans le dossier qualité : elle ne vaut pas conformité automatique, car l’évaluation dépend toujours du public accompagné, de la mission de l’ESSMS, des preuves de mise en œuvre et de la traçabilité produite sur le terrain.*
Correspondance indicative à mobiliser dans le dossier qualité : elle ne vaut pas conformité automatique, car l’évaluation dépend toujours du public accompagné, de la mission de l’ESSMS, des preuves de mise en œuvre et de la traçabilité produite sur le terrain.
Sources

References scientifiques

  • Cohen, Rogelberg et Allen (2011) Journal of Applied Psychology.
Fiche descriptive