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Conduite de l’entretien annuel par les comportements

Mener des entretiens annuels appuyés sur des faits observables, ce qui les rend plus équitables et plus utiles de part et d'autre.

Qualiopi RBPP HAS 2026 Habilite ACE Finançable OPCO
Visuel formation
A propos

La formation en quelques mots

Cette vidéo formation outille le ou la professionnel(le) pour préparer, conduire et restituer un entretien annuel d'évaluation appuyé sur des comportements observables, en sortant des évaluations fondées sur des perceptions floues. Une trame d'entretien est fournie en complément.

Ce que cette formation apporte

1

Appui terrain immédiat et évaluation équitable et objectivable.

Les cadres conduisent des entretiens fondés sur des comportements observables, qui se discutent et se prouvent, plutôt que sur des impressions.

2

Cadre opposable.

L'entretien structuré produit un document traçable, valorisable pour la politique RH et la gestion des compétences.

3

Format court et déployable.

Six capsules de quinze minutes, diffusables à toute personne qui mène des entretiens annuels.

Reperes qualite

RBPP HAS 2026

la formation soutient indirectement des entretiens annuels reliés à des pratiques observables, à des besoins de formation et à des objectifs suivis.

Voir le detail du referentiel ESSMS
correspond à la politique RH et au développement des compétences (3.8), à la qualité de vie au travail (3.9) et à l'évaluation professionnelle reliée à des pratiques observables. RBPP / recommandations HAS. la formation soutient indirectement des entretiens annuels reliés à des pratiques observables, à des besoins de formation et à des objectifs suivis. *Correspondance indicative à mobiliser dans le dossier qualité : elle ne vaut pas conformité automatique, car l’évaluation dépend toujours du public accompagné, de la mission de l’ESSMS, des preuves de mise en œuvre et de la traçabilité produite sur le terrain.*
Correspondance indicative à mobiliser dans le dossier qualité : elle ne vaut pas conformité automatique, car l’évaluation dépend toujours du public accompagné, de la mission de l’ESSMS, des preuves de mise en œuvre et de la traçabilité produite sur le terrain.
Programme

Programme synthetique

Capsules 1-2
30 min
Vidu00e9os commentu00e9es + quiz
Limites des u00e9valuations fondu00e9es sur des perceptions. Pru00e9paration de l'entretien u00e0 partir de comportements observables.
Capsules 3-4
30 min
Vidu00e9os commentu00e9es + quiz
Conduite de l'entretien sur la trame fournie. Faits, exemples, formulation.
Capsules 5-6
30 min
Vidu00e9os commentu00e9es + quiz final
Restitution et articulation avec un plan de du00e9veloppement. Synthu00e8se.
Objectifs pedagogiques

A l'issue de la formation

À l'issue de la formation, le participant ou la participante sera capable de :

  • Préparer un entretien annuel à partir de comportements observables.
  • Conduire l'entretien en s'appuyant sur des faits objectivables.
  • Restituer une évaluation argumentée et équitable.
  • Articuler l'entretien avec un plan de développement.
Methode

Methode pedagogique

Modalites pedagogiques

Méthode. Vidéo formation asynchrone en ligne, à son rythme. Capsules vidéo commentées de 15 minutes, supports écrits téléchargeables, quiz interactifs récapitulatifs. Tutorat asynchrone par mail.

Modalites d'evaluation

QCM initial diagnostique, exercices formatifs tout au long de la session avec correction collective, QCM final sommatif (objectif 70% minimum), questionnaire de satisfaction à chaud, questionnaire de transfert à froid à 3 mois.

Profil du formateur

Formateurs(trices) ABA Strategies (psychologues ABA, Analystes du Comportement) ayant conçu les contenus de cette vidéo formation.
Performances

Performances mesurees

Indicateurs

Indicateurs en cours de consolidation pour cette vidéo formation nouvellement intégrée au catalogue.

Sources

References scientifiques

  • Cawley, Keeping et Levy (1998) Journal of Applied Psychology ; DeNisi et Murphy (2017) Journal of Applied Psychology.