Autisme. Ce que dit la science et ce que recommandent les bonnes pratiques
Connaissances scientifiques actualisées et RBPP HAS 2026
Savoir répondre aux questions des familles sur les approches validées ou non, ce qui sécurise la posture et désamorce les tensions.
Programme synthetique
Methode pedagogique
Modalites pedagogiques
Apports théoriques, analyse documentaire des RBPP HAS 2026, cas pratiques, échanges sur situations apportées
Livrables remis
- Livret stagiaire TSA. Synthèse RBPP HAS 2026. Attestation de fin de formation
Ce que cette formation apporte
Appui concret pour le terrain
Les professionnels formés savent répondre aux questions des familles sur les approches validées ou non, ce qui les sécurise dans leur posture et désamorce les tensions
Conformité RBPP HAS 2026
Les équipes maîtrisent le contenu et les implications des recommandations adoptées le 8 janvier 2026. Argument direct face à l'ARS et aux familles
Esprit critique thérapeutique
Les professionnels formés savent distinguer les interventions validées des approches non fondées sur les preuves. Protection contre les dérives sectaires et les modes
Communication renforcée avec les familles
Capables d'expliquer pourquoi telle approche est validée ou non, les équipes désamorcent les conflits autour des choix thérapeutiques
Performances mesurees
Referentiel d'evaluation de la qualite ESSMS (HAS 2022)
rattachement aux droits, à la bientraitance, au projet personnalisé, à la formation des équipes et à la démarche qualité
RBPP HAS 2026
la formation permet de mettre à jour les pratiques concernant le trouble du spectre de l'autisme et d'ancrer l'accompagnement dans les recommandations actuelles
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